中心电教馆“新时代生机讲堂探究与实践系列研讨活动”, VR+化学试验课程获一等奖

  为贯彻落实《教育信息化2 0行动计划》，探究互联网、人工智能、大数据、网络学习空间等信息技能与教育教育交融立异开展，提高教师信息化教育才能，中心电化教育馆举办了针对“互联网+讲堂：新时代生机讲堂探究与实践系列活动（2018柳州）”的教师著作竞赛。

  导读：为贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》，探究互联网、人工智能、大数据、网络学习空间等信息技能与教育教育交融立异开展，提高教师信息化教育才能，中心电化教育馆举办了针对“互联网+讲堂：新时代生机讲堂探究与实践系列活动（2018柳州）”的教师著作竞赛。

  来自全国各地的优异教师们，活跃做出呼应中心电教馆召唤，均提交了精彩的课程著作。通过层层选拔，经专家鉴定，终究有15件课例从很多参赛著作中锋芒毕露荣获国家一等奖。其间，就包含了由武汉市洪山高档中学化学教师张杰主讲，和思易科技（武汉）有限责任公司独家供给技能上的支撑的课例---“金属矿藏的开发运用（根据vr技能设计的铝热反响试验）”。张杰教师及本公司技能工程师受邀于11月14日赴广西省柳州市高档中学进行展现。

  张杰教师，曾被评为“市优异青年教师”，被聘为“市高中化学中心组成员”、“市课程资源研制专家”，一直致力于高中化学学科的一线教育！在教育进程不停地改善改造，不断探究信息技能与化学教育深层次地交融。此次的参赛著作，就是张杰教师运用“根据VR技能的铝热反响试验设计”进行讲堂教育的著作，源自于2018年6月13日洪山高中 “未来教室”VR化学揭露课。

  此次揭露课，是张杰教师携手VR教育内容研制公司和思易科技（武汉）有限责任公司的一次斗胆立异测验，在全市范围内引发广泛重视，首开本地区“VR试验”进讲堂的先例。揭露课上选用“10+1”联机交互形式授课，在教师与学生的课桌上，均摆放着一套VR设备，每套设备可供两名学生运用，学生能够轮番运用、互相配合学习。此著作中，充沛的运用VR教育的特色，完美呈现出VR试验教育的优势运用VR技能进行试验课程，能够不受时刻、空间的约束，让学生能快捷地操作和重置试验，防止试验试剂的糟蹋，根绝试验的意外；一起，沉溺式的试验操作，高复原的试验器件，能够充沛调动学生的参加度、专心度、探究欲，提高授课作用。这一新式信息化教育手法，取得专家评定的一起认可，终究斩获一等奖荣誉！这既是对张杰教师勇于开拓教育教育新形式的立异精力的必定，也是对和思易耕织于VR+教育范畴的专业性、立异性的一种认可。

  未来，和思易将携手更多的名校教师，一起打造专归于中国教育的VR试验课程！